Formation Les conduites addictives : Comprendre et agir

Public concerné

Médecin du travail, infirmier(e) du travail
Assistant(e) social(e)
Secrétaire médicale médico-sociale
Responsable sécurité, animateur sécurité, coordonnateur sécurité, intervenant en prévention des risques, chargé de prévention, membre du CSE Personnel soignant et aidant ou bénévole du secteur médical, éducatif, social impliqué dans l’accompagnement de personnes concernées par la problématique des addictions

Objectif pédagogique

Mettre en place une méthodologie d’accompagnement des personnes dépendantes et avoir une attitude appropriée pour favoriser la relation d’aide

Compétences à acquérir

Connaître les produits (alcool, tabac, drogues illicites, psychotropes, jeux…) et le processus addictif
S’interroger sur ses représentations
Etudier les phénomènes de dépendances, leurs dimensions physiologiques, psychologiques et sociologiques
Appréhender les causes et les conséquences de la dépendance
Acquérir une méthodologie d’accompagnement
Développer ses capacités à susciter et renforcer la motivation au changement

Pré-requis

Aucun

Informations pratiques

Effectif stagiaire : 3 à 15 personnes par session

Horaires : 9h – 17h10 (Le premier jour commence à 9h30)

Accessibilité des locaux : Les salles de formation, basées au Mans et à Paris, sont toutes les 2 accessibles par les transports en commun (train, bus, métro pour Paris du fait de la proximité avec la gare Montparnasse – et bus et tramway pour Le Mans). Pour les stagiaires utilisant une voiture, il y a possibilité de stationner dans des parkings situés à proximité de chacun des sites. Un accès pour personne à mobilité réduite est prévue dans chaque établissement. Un ascenseur permet d’accéder à nos salles de formation parisiennes situées au 1er étage du bâtiment. Un accès s’effectue de plain pied pour les salles de formation du Mans.

Adresse Espace Formation Paris : 3 rue Vandamme 75014 Paris

Adresse Espace Formation Le Mans : 38 rue Arnold Dolmetsch 72000 Le Mans

Repas : Les repas sont pris en commun dans un restaurant proche du lieu de stage.

Programme

Mieux comprendre le processus et les comportements addictifs

Nos représentations
Définition des addictions (produits, comportements)
Les repères conceptuels (drogues, usage, abus, tolérance, accoutumance, dépendances)
Les produits licites et illicites
Du comportement à risque à la pathologie
Epidémiologie : quelques chiffres et études

Connaissance des produits

Apports théoriques sur les différentes substances
L'aspect culturel
L'alcool : produit, équivalences, alcoolémie, conséquences en cas d'alcoolisation aiguë et chronique, binge-drinking
Les conséquences sociales et juridiques
Exemples de structures d'aide et de prise en charge

Du comportement d'usage au comportement à risques

«Qu’est ce qui amène une personne à consommer ? »
Les éléments déclencheurs et les causes
Le cycle d’assuétude

Méthodologie d'accompagnement

Voir le problème
Le dire, pourquoi ? Comment ?
De la responsabilité du professionnel à celle de l’usager
La relation contractuelle
Comment travailler avec le déni

Perfectionner ses outils de communication relationnelle

La communication et ses parasites
Les émotions
Les barrières à l’écoute active (conseils, jugement…)
La relation d’aide face à une personne dépendante
Le discours changement

Etudes de situations

Présentation d’une situation par un stagiaire ou une équipe
Analyse de l’inconfort du professionnel
Les pistes favorisant le changement
Mise en pratique des apports de la formation dans l’accompagnement

Dates

09 au 11 octobre 2024 - Paris Montparnasse

02 au 04 décembre 2024 - Paris Montparnasse

17 au 19 mars 2025 - Paris Montparnasse

18 au 20 juin 2025 - Paris Montparnasse

08 au 10 octobre 2025 - Paris Montparnasse

Méthodes pédagogiques

Méthode Expositive

Apports théoriques

Méthode Active

Travaux en sous groupe, échanges et études de situations

Matériel et Moyens techniques :

La salle de formation est spacieuse et dispose de tous les outils nécessaires à la pratique et à la compréhension des techniques : Vidéoprojecteur, paperboard, tableau interactif…

Support de formation :

Synthèse, récapitulatif du contenu de la formation remis à chaque participant avec références bibliographiques.
Dépliants de prévention
Outils pédagogiques utilisés (questionnaire, jeux sur la communication, méthode de Delphes, grilles d’alcoolémie…)

Évaluation

Evaluation Prédictive

Grille d’auto évaluation permettant à l’apprenant de se positionner sur le niveau actuel de ses connaissances

Evaluation formative

Questionnaire méthode de Delphe
Questionnaire vrai/faux.

Evaluation de la satisfaction

Fiche d’évaluation C3S remise à l’issue de la formation qui permet de révéler un indice de satisfaction et un degré de réceptivité à l’apprentissage.

Consultants

Clara DAVIET

Diététicienne, médiatrice, formée à l’écoute et à la communication elle est spécialisée en alcoologie et en addictologie.

Formatrice et animatrice
Développement d'actions de prévention
Intervention dans des structures d’aide et d’accompagnement aux personnes ayant un problème d’addiction

Témoignages

12/2024 «Animation dynamique, très participative, prise en compte de cas donnés par les stagiaires, apport de connaissance nécessaire et bcp d’exemples» MME COULON

«Le contenu de la formation a bien répondu à mes attentes et questionnements, formatrice dynamique pédagogues qui sait intéresser les participants, excellent accueil bonnes conditions matérielles, formation de qualité qui peut aussi être suivi hors contexte des addictions». Mme Puig corinne.

«Clarté des explications, interactions, disponibilité. Formation donnant la volonté de suivre d’autres formations autour de la relation d’aide». Mme Dubois Farida.

«Partage d’expérience, cas concrets, ouverture d’esprit, grande connaissance du sujet : Super animatrice». Mme Letrecher chez CNPE.

«C3S est un organisme qui propose des thèmes de stage très variés et toujours très proche des besoins du terrain. Les intervenants sont toujours très compétents, disponibles et abordables. Les supports de formation sont très intéressants et permettent par la suite de mettre en œuvre des actions concrètes». Sylvie, Infirmière chez ACOME.

"Entièrement satisfaite, j’aurai pu prolonger d’une journée pour le plaisir d’apprendre. Merci aux « métaphores » et surtout à notre formatrice". Infirmière - RATP

Taux de satisfaction :

Statistiques effectuées sur 10 témoignages réalisés entre 2021 et 2023

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